民族地区中小学英语师资多元交互教研探究

• 作者: 黎茂昌
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学英语师资 多元交互教研 问题 策略
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

多元交互教研是指教师在教研活动时形成的教师与教师之间的多元互动.民族地区中小学英语师资教研互动存在的问题为师师互动形式单一,师师之间互动很少,师师交互流于形式.多元交互教研,要使师师交互活动内容多样化、师师交互交流方式多元化、师师交互组织方式具体化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎茂昌		14	9	2.0	2.0