国标舞在高校校园文化建设中的功能

• 作者: 杨坤
• 来源期刊: 舞蹈
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 国际舞
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

舞蹈教育是一种技术技能的传授和知识文化的传播,在国标舞的教学过程中,一方面,学生会了解到它的起源发展、艺术特征、风格特点、审美及社会作用,并通过对其舞蹈语汇的学习,结合自身的理解来掌握感知、表达和创造的能力.另一方面,国标舞有十个不同舞种,都来自于不同的国家,具有不同的民族特色,学生通过对十支舞种的学习体验,可以充分了解认识其国家民族的生活习惯、性格特征、风土人情以及历史和文化背景.