基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】在混龄教学中,老师怎样调整间断性的混龄模式?"大带小""小促大"的合作方式,老师应该如何引导?怎样进行结对游戏?稻香实验幼儿园在20年的混龄教育中,收获了很多经验。混龄教育打破年龄的界限,弥补独生子女家庭成分的缺失,可以营造温馨和谐的家园式氛围。我园在混龄教育的发展中确立了"幼儿园是我们共同的家园"的办园理念,孩子、老师、家长"大手拉小手,快乐同成长"。在这20年的岁月里,我们收获很多。
推荐文章
大家庭旅游模式分析及开发建议
大家庭旅游
家庭结构
消费倾向
分时度假
加拿大家庭医生项目介绍及其对我国的启示
家庭医生
全科医学
加拿大
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 20年打造一个“大家庭”
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 教育
关键词 实验幼儿园 混龄教育 独生子女家庭 游戏活动 稻香 工室 去问 李嘉 晨间 惠超
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G617
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞协萍 4 0 0.0 0.0
2 金樱 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实验幼儿园
混龄教育
独生子女家庭
游戏活动
稻香
工室
去问
李嘉
晨间
惠超
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
总被引数(次)
276
论文1v1指导