实验针灸学设计性实验开设情况分析

• 作者: 嵇波 张露芬 郭孟玮
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实验针灸学 设计性实验 文献研究
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G642.423
• 字数: 5019字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2014.05.099

摘要

目的 通过总结分析实验针灸学设计性实验教学文献,旨在明确设计性实验教学发展状况,并探寻对设计性实验教学形成影响的关键要素.方法 系统地收集了近30年CNKI文献库中的关于实验针灸学设计性实验的文献,并进行分析.结果 许多教学团队已积极地利用有限的教学资源和环境平台,开展设计性实验教学,并且教学模式呈现多样性,主要体现在6个方面.结论 设计性实验教学体系应以学生为中心,在实验教学模式、实验教学过程评价指标体系、最大化地利用教学资源(实验室、图书资料室、网络资源)等多个方面值得教学工作者深入探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张露芬	北京中医药大学针灸推拿学院	134	2055	26.0	40.0
2	嵇波	北京中医药大学针灸推拿学院	76	872	14.0	28.0
3	郭孟玮	北京中医药大学针灸推拿学院	38	547	11.0	23.0