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摘要:
本文在简述微课概念及特点的基础上,分析了大学物理实验教学过程中存在的几个问题,并阐述了如何利用微课来解决大学物理实验中的这些问题。
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 微课在大学物理实验教学中的应用探索
来源期刊 物理与工程 学科
关键词 微课 大学物理实验 提高
年,卷(期) 2014,(z2) 所属期刊栏目 物理实验
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号
字数 3684字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐军 第二炮兵工程大学理学院 43 337 10.0 16.0
2 赵云芳 第二炮兵工程大学理学院 7 58 3.0 7.0
3 罗积军 第二炮兵工程大学理学院 28 183 8.0 13.0
4 唐艳妮 第二炮兵工程大学理学院 2 34 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
共引文献  (247)
参考文献  (3)
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研究主题发展历程
节点文献
微课
大学物理实验
提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理与工程
双月刊
1009-7104
11-4483/O3
大16开
北京市海淀区清华大学学研大厦B座6层《物理与工程》编辑部
82-250
1981
chi
出版文献量(篇)
2772
总下载数(次)
9
总被引数(次)
8986
论文1v1指导