探索多声部节奏训练,让孩子拥有丰富的立体节奏感——小学音乐课堂多声部节奏训练的探究

• 作者: 陈小静
• 来源期刊: 学术评论
• 学科: 工学
• 关键词: 多声部 音乐课堂 卡农 方式灵活 视奏 读谱 听觉能力 感知力 内心听觉 音乐元素
• 年，卷（期）: xsplb_2014,（6）
• 页码范围: 114-117
• 页数: 4页
• 分类号: TS954.5

摘要

节奏是音乐的骨架,是音乐赖以生存的基础。音乐中的节奏是音乐进行中音与音之间的长短、强弱的关系。这种长短、强弱的关系构成了音乐中千变万化的节奏形式。多声部节奏是节奏的丰富版、提高版。简单的说,多声部节奏训练就是由二个或二个以上相同节拍、相同速度、不同节奏组成的若干乐句或乐段的节奏小品。相对于单声部节奏作品而言,音响变得立体交织了,节奏的读、拍、打方式灵活多样了。

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1	陈小静		2	0	0.0	0.0