多一把尺子，就多一批好学生

• 作者: 刘世斌
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 好学生 “多元智能”理论 中等职业技术教育 学生评价体系 多元智能理论 中职生 加德纳 霍华德
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

霍华德·加德纳的“多元智能”理论引发了学生评价体系的变革。中职生是一个特殊的群体，如何运用多元智能理论给予中职生以客观、科学的评价是中等职业技术教育值得探究的一个现实问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘世斌		18	5	1.0	2.0