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摘要:
【正】恰如其分地运用现代化教育教学手段,将多媒体运用于课堂教学,是英语教学改革中应采取的必要手段。笔者在实际教学中学习和运用了多媒体技术,取得了良好的教学效果,主要表现在以下几个方面:一、运用多媒体创设情境,激发学习兴趣苏霍姆林斯基认为,"培养学习的兴趣是推进学生进行复杂认识活动的重要动力"。教育心理学研究指出,"兴趣出
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多媒体技术
小学英语
教学研究
多媒体技术在英语教学运用中的利弊
多媒体
中学英语教学
优势
弊端
改进方向
多媒体技术在初中英语教学中的运用分析
多媒体技术
初中英语教学
应用策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体技术在英语教学中的运用
来源期刊 安徽教育 学科 教育
关键词 多媒体技术 教学效果 教育教学手段 课堂教学 多媒体辅助教学 霍姆林斯基 单词发音 合作探究 多媒体
年,卷(期) ahjy_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G434
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1 鲁义红 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
教学效果
教育教学手段
课堂教学
多媒体辅助教学
霍姆林斯基
单词发音
合作探究
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育
月刊
1005-6149
34-1007/G4
16开
合肥市合作化南路金环花园27号楼
1952
chi
出版文献量(篇)
5315
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3
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