作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 通识课程设置现状分析与对策研究--基于江苏省高职院校的调查
来源期刊 江苏开放大学学报 学科 教育
关键词 高职教育 高职院校 通识课程 素质教育
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-66
页数 5页 分类号 G423.02
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨濯 6 34 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职教育
高职院校
通识课程
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏开放大学学报
其它
2095-6576
出版文献量(篇)
321
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导