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摘要:
目的:了解基层医院临床护士自主学习能力的现状,为护士的继续教育提供理论依据和参考。方法采用护理人员自主学习能力评价量表,对3所县级医院345名临床护士进行调查。结果基层医院临床护士自主学习能力总分为(121.40±18.42)分,处于一般水平,不同学历、职称、科室、担任不同职责、对护理事业态度不同的护士以及是否参与科研、是否参加单位组织的学习及学习频率不同的护士之间,自主学习能力的得分差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论基层医院临床护士自主学习能力有待提高,护理管理者应采取针对性措施,提高护士的自主学习能力。
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文献信息
篇名 基层医院临床护士自主学习能力的调查分析
来源期刊 护理学报 学科 医学
关键词 基层医院 临床护士 自主学习能力 调查
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号 R192.6
字数 4193字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵莉 59 406 11.0 16.0
5 谭敏 30 155 8.0 11.0
9 罗艳 川北医学院护理学院 1 11 1.0 1.0
10 郭婷婷 川北医学院护理学院 1 11 1.0 1.0
11 李友科 川北医学院护理学院 1 11 1.0 1.0
12 王婷婷 川北医学院护理学院 1 11 1.0 1.0
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护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
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