论红色文化在“中国近现代史纲要”实践教学中的运用——以山西红色文化为例

• 作者: 代训锋
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 红色文化 中国近现代史纲要 实践教学
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 思想政治教育
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

加强和改进实践教学是思想政治理论课提高实效性的重要手段.在“中国近现代史纲要”课程的实践教学中,红色文化以其独特的魅力,成为提高实践教学质量的重要手段和有效载体.在帮助大学生了解近现代中国国情,加深对党的历程的认识,增强爱国主义精神等方面,发挥着不可替代的作用.红色文化在实践教学运用中,要遵循理论与实践相结合、内容与形式相结合、实践与考核相结合的原则.红色文化运用于实践教学中的方式是多种多样的,可以参观考察、播放影视资料、课内实践以及建设红色网站等.要取得实践教学的良好效果,贵在坚持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代训锋		36	36	3.0	4.0