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摘要:
近年来大学整体化教学楼群的空间尺度不断增大,已造成土地和空间资源浪费以及使用不便等诸多问题.本文通过分析影响尺度的4种因素,总结教学楼群尺度现状特征,并在此基础上进行了教学楼群与宿舍区距离尺度、建筑形体尺度、外部空间尺度3个层面的尺度控制研究,最终形成适宜的尺度控制量化范围,为建筑设计提供参考,以获得良好的空间效果,并满足使用者行为需求,同时可节约资源,有利于校园可持续发展.
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文献信息
篇名 大学整体化教学楼群空间尺度控制研究
来源期刊 建筑科学 学科 工学
关键词 整体化教学楼群 尺度控制 适宜范围 行为
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 论坛
研究方向 页码范围 104-109
页数 6页 分类号 TU-024
字数 5000字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志民 西安建筑科技大学建筑学院 137 897 15.0 24.0
2 王琰 西安建筑科技大学建筑学院 31 171 8.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
整体化教学楼群
尺度控制
适宜范围
行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
建筑科学
月刊
1002-8528
11-1962/TU
大16开
北京北三环东路30号
2-381
1985
chi
出版文献量(篇)
5529
总下载数(次)
17
总被引数(次)
40461
论文1v1指导