微信公众平台辅助课堂教学实证研究

• 作者: 邓小霞
• 来源期刊: 现代计算机（普及版）
• 关键词: 微信公众平台 二维动画设计 课堂教学
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 41-45
• 页数: 5页
• 字数: 3641字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1423.2014.05.009

摘要

微信公众平台作为移动通信技术催生的一项新生事物，现在已在营销领域进行得如火如荼。基于该平台的功能及优势，通过创建“教育技术学”公众平台，给关注该平台的学生发送《二维动画设计》课程学习资源。通过分析辅助课堂教学效果及学生访谈，探讨微信公众平台辅助常规课堂教学的可能性和现实性，以期为同行使用微信公众平台促进课堂教学效果作借鉴之用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓小霞	湖南科技学院教务处	24	133	4.0	11.0