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阴山学刊:社会科学版期刊
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论心理学史观与教学模式
论心理学史观与教学模式
作者:
孟维杰
张晓书
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
心理学史观
独白式教学
对话式教学
摘要:
心理学史观是有关心理学史的基本观点与看法,可分为小心理学史观和大心理学史观,它们分别对应和指导着独白式教学模式和对话式教学模式.从小心理学史观到大心理学史观的演变,不但凸显了心理学史发展的内在逻辑力量,而且使得引领心理学史教学模式改革从独白走向对话成为可能.
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文献信息
篇名
论心理学史观与教学模式
来源期刊
阴山学刊:社会科学版
学科
哲学
关键词
心理学史观
独白式教学
对话式教学
年,卷(期)
2014,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
96-98
页数
3页
分类号
B84-09
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
孟维杰
黑龙江大学教育学院
80
295
11.0
14.0
2
张晓书
黑龙江大学教育学院
25
225
7.0
14.0
传播情况
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研究主题发展历程
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心理学史观
独白式教学
对话式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
阴山学刊:社会科学版
主办单位:
包头师范学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1004-1869
CN:
15-1063/C
开本:
出版地:
内蒙古包头市青山区科学路3号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4489
总下载数(次)
8
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