新疆汉族与维吾尔族阅读障碍儿童阅读特征的比较研究

• 作者: 左彭湘 张菊 李增春 焦盼盼 谷强
• 来源期刊: 中国儿童保健杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 汉族儿童 维吾尔族儿童 阅读障碍 阅读特征
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 科研论著
• 页码范围: 18-20
• 分类号: R749.94
• 语种: 中文

摘要

目的 研究汉族与维吾尔族儿童发展性阅读障碍的不同阅读特征,为开展不同种族儿童发展性阅读障碍的遗传学研究提供基础.方法 本文采用分层检测的策略,依据ICD-10诊断标准,抽取3～5年级儿童1 181名,利用儿童阅读障碍量表进行检测筛查,以各阅读障碍各因子为自变量拟合了Logistic回归模型.分析不同种族的阅读特征的差异.结果 1)汉族儿童阅读障碍的筛查阳性率为4.69％,维吾尔族儿童阅读障碍的筛查阳性率为7.93％,两种族之间阅读障碍的筛出率差异有统计学意义(x2=9.448,P＜0.05).2)维吾尔族儿童阅读障碍组的8个因子均高于对照组.进一步进行Logistic回归分析,其中口语表达(OR=2.432)和视知觉(OR-6.056)对阅读障碍的影响较大.3)不同民族阅读障碍儿童各因子评分比较:口语表达、书面表达、注意力、视知觉差异有统计学意义(P＜0.05),维吾尔族儿童显著高于汉族儿童分值.结论 汉族儿童与维吾尔族儿童阅读障碍筛查阳性率差异具有统计学意义;维吾尔族发展性阅读障碍儿童在阅读中各个环节均受损,以口语表达障碍和视知觉损害为主;汉族与维吾尔族儿童阅读障碍特征存在显著性差异,汉族儿童各因子得分均低于维吾尔族儿童.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷强	石河子大学医学院	66	257	9.0	13.0
2	左彭湘	石河子大学医学院	27	79	5.0	7.0
3	焦盼盼	石河子大学医学院	5	130	4.0	5.0
4	李增春	石河子大学医学院	10	34	4.0	5.0
5	张菊		2	13	2.0	2.0