加强“双师型”教学团队建设推动高职教育内涵式发展

• 作者: 叶丽
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 师资建设 教学团队 高职教育
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 字数: 3795字
• 语种: 中文

摘要

搭建校企合作平台，加强“双师素质”教学团队建设，是广西高职院校教学团队特别是重点建设专业都正在做或开始做的一项具有战略意义的示范建设措施。广西电力职业技术学院应用电子技术专业教学团队经历了十六年的教学改革和探索实践，通过加强“双师素质”团队建设，由学校专任教师为主体和企业兼职教师共同开发并实施本专业人才培养方案，实现团队分工，共育人才，推动高职教育内涵式发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶丽		8	16	2.0	4.0