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摘要:
化工仿真教学是一种新型的教学方式,是制药和化工专业学生的实践性教学环节,通过在非常逼真的操作环境中进行技能训练,使学生对实际生产装置有更加感性的了解和认识。本文对化工仿真技术在《制药单元操作》工学结合课程中的实施应用进行分析和总结得到几点经验,同时分享对该门课程教学中的一些认识和体会。
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文献信息
篇名 化工仿真技术在《制药单元操作》工学结合课程中的应用
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 化工仿真 制药单元操作 工学结合
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 187-188
页数 2页 分类号 G712
字数 2519字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉新 26 41 4.0 4.0
2 贾明翰 3 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
化工仿真
制药单元操作
工学结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
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23355
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68
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