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摘要:
为了提高教学效率,激发学生学习兴趣,满足个性化学习的需求,将微课教学引入到计算机基础课程的教学中。从微课的定义出发,剖析了微课的特点,介绍了微课的分类、制作过程,分析了微课对计算机基础课程的影响。
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 基于微课模式下的计算机基础课程教学
来源期刊 济南职业学院学报 学科 教育
关键词 微课 微课视频 计算机基础课程
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 54-55,58
页数 3页 分类号 G712
字数 2936字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪振荣 4 24 1.0 4.0
2 魏丽 9 40 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (19)
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研究主题发展历程
节点文献
微课
微课视频
计算机基础课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
济南职业学院学报
双月刊
1673-4270
37-1434/Z
大16开
山东省济南市舜耕路12号
1999
chi
出版文献量(篇)
4616
总下载数(次)
10
总被引数(次)
8083
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