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摘要:
生活德育源于陶行知先生倡导的生活教育思想。近年来。德育“回归生活”的价值取向越来越受到教育理论界的推崇,并逐步推广到学校教育实践中去。德育专家认为。德育源于生活、为了生活、基于生活。没有生活。也就没有所谓的德育问题;所有德育的目标都是为了人的健康成长,社会的和谐发展,人与自然的和谐相处;也只有基于生活的德育才是真实有效的德育。
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文献信息
篇名 培养积极的生活者———生活德育思想引领下的校本德育课程建设
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 生活教育思想 德育课程建设 德育思想 校本 培养 “回归生活” 生活德育 教育实践
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-47
页数 4页 分类号 G40-092
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯朴 23 0 0.0 0.0
2 胡正良 13 2 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生活教育思想
德育课程建设
德育思想
校本
培养
“回归生活”
生活德育
教育实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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