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榫卯相契 构建音乐教育游戏化研究新平台——福建学前儿童音乐教育研究中心持续推进理论研究与教改实践
榫卯相契 构建音乐教育游戏化研究新平台——福建学前儿童音乐教育研究中心持续推进理论研究与教改实践
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摘要：
【正】福建学前儿童音乐教育研究中心自2002年开展全省性课题研究,并于2008年成立至今,构建了覆盖全省九个设区市的"理论一一实践循环互动式"研究共同体,始终坚持以《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神为指导,以扎扎实实促进学前儿童全面发展与快乐成长为宗旨,以实实在在提升幼儿教师的专业素质与实践智慧为落脚点,引领并推动福建省学前儿童音乐教育的理论研究与教改实
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文献信息
| 篇名 | 榫卯相契 构建音乐教育游戏化研究新平台——福建学前儿童音乐教育研究中心持续推进理论研究与教改实践 | ||
| 来源期刊 | 教育探究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学前儿童 音乐教育 教育研究中心 游戏化 实践智慧 幼儿教师 研究共同体 教育指导纲要 教改实践 榫 | ||
| 年，卷（期） | jytj_2014,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 105-105 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G613.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
学前儿童
音乐教育
教育研究中心
游戏化
实践智慧
幼儿教师
研究共同体
教育指导纲要
教改实践
榫
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探究
主办单位：
福建儿童发展职业学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
2081
总下载数（次）
7
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