浅谈大学生的“三自”能力培育

• 作者: 李宏刚 石祥
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生"三自"能力 内涵 培育路径
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 73-76
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

大学生“自我教育、自我管理、自我服务”(简称“三自”)能力的全面提升是其成长成才的根基和核心.“自我教育”能力是基础,“自我管理”能力是核心,“自我服务”能力是目的,三种能力共同构筑了大学生自我发展的能力体系.坚定的自信、良好的学业规划、交往实践和团队引领发展是大学生“三自”能力培育的主要路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石祥		24	154	6.0	12.0
2	李宏刚		20	98	6.0	8.0