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摘要:
通过《生物技术综合实验》课程的独立设课实践,探讨了基于独立设课的教学实验基地建设,以及合理设置教学内容、优化教学方法和考核措施的教学改革.文章认为,该课程的独立设课教学方式的实施,有利于促进本科生提高实验技能以及创新能力的培养.
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实验教学
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实用性
内容分析
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文献信息
篇名 《生物技术综合实验》独立设课教学改革实践
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 生物技术综合实验 独立设课 教学实践 改革
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 66-68,107
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4200字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2014.01.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜伟 广西大学生命科学与技术学院 18 28 3.0 4.0
2 何勇强 广西大学生命科学与技术学院 58 417 11.0 19.0
3 卢洁 广西大学生命科学与技术学院 53 522 13.0 21.0
4 卢春花 广西大学生命科学与技术学院 11 47 3.0 6.0
5 陆坚 广西大学生命科学与技术学院 12 73 6.0 8.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (30)
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研究主题发展历程
节点文献
生物技术综合实验
独立设课
教学实践
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
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11
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26929
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