五官科护理教学的探讨

• 作者: 尹秋
• 来源期刊: 中国组织工程研究
• 关键词: 五官科护理 教学 护理模式
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 五官科疾病 -- 经验交流
• 页码范围: 234-234
• 页数: 1页
• 字数: 1807字
• 语种: 中文

摘要

五官科护理学是一门专业性强、结构精细、功能特殊、操作多且要求较高的学科，针对专科护理教学问题，应转变教育观念，突出专业特色，注重临床护理的学习，同时关注与其他学科间的联系，立足于培养学生的联想、分析比较、动手等综合能力。课堂教学中用最经济的时间和各种教学设备及条件，让学生感受多方面的刺激，从而使教学双方都能获得最大的收益，培养适应临床发展需求的护理人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹秋	解放军济南军区青岛第二疗养院耳鼻喉科	8	42	4.0	6.0