“老师，你错了”——“观察物体”教学引发的思考

• 作者: 江光华
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: “观察物体” 教学设计 老师 《数学》 立体图形 思维能力 五年级 人教版
• 年，卷（期）: xxsxjs_2014,（4）
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

在教学人教版《数学》五年级上册“观察物体”时，为了使学生进一步学习观察比较复杂的立体图形，发展学生的空间想象力和思维能力，在完成例3的教学后，我进行了如下教学设计与实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江光华		1	0	0.0	0.0