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议题探究和翻转课堂在美国“社会科”教学中的运用——以《公民与政府课程标准》为例
美国教育
“社会科”教学
“公民与政府”课程
议题探究
翻转课堂
学生主体
公民教育与德育:独立并存
公民教育
德育
独立并存
大学生公民教育实施途径初探
大学生
公民教育
实施途径
大学生公民教育的价值与取向
大学生
公民教育
价值
取向
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 公民教育的热点议题概述
来源期刊 终身教育 学科 工学
关键词 公民教育 议题 数据平台 硕士论文 法律保障 港台地区
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-48
页数 4页 分类号 TN943.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
公民教育
议题
数据平台
硕士论文
法律保障
港台地区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
终身教育
双月刊
中国福建福州市鼓屏路162号福建省教育厅2号楼
出版文献量(篇)
2138
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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