基于观念建构的化学概念教学——以苏教版选修4《化学反应原理》“强电解质和弱电解质”教学为例

• 作者: 吴海霞
• 来源期刊: 中学化学教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 观念 建构 概念 教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 知识与学习
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

对“强电解质和弱电解质”课题设计的背景、课程标准、教材和学情进行科学分析,以“微粒观、实验观”等化学基本观念为统领,倡导从具体性知识传授到核心观念建构、从知识解析为本到促进学生认识发展为本发展教学.