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摘要:
摘要:学生的社会责任感培养是作为学校德育主渠道的思想政治课的教学目标之一,它需要通过自律与他律相结合的自我修养逐步形成。因此,我们必须根据新课改的要求和学生的心理特点与认知规律,在课堂教学中加强学生社会责任感的培养。
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青年学生
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社会责任感
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高中历史教学
社会责任感
培养
如何培养学生的责任感
责任感
家庭
集体作用
管理事务
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 简论学生社会责任感的培养
来源期刊 中学政治教学参考:下旬 学科 教育
关键词 社会责任感 思想政治课 目标 课程 方法
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟东林 5 6 2.0 2.0
2 曾少华 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
社会责任感
思想政治课
目标
课程
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
总下载数(次)
1
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0
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