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摘要:
当前国际中医教育呈现出本土化、正规化、主流化的发展态势,主要面临着临床教育不足及尚未建立被国际普遍认可的标准规范等问题.为了保持中国主导地位、保证高层次中医药教育质量,我们应利用自身优势,抓住发展机遇,建立标准化国际临床培训体系以促进中医教育的国际发展.该体系的建设主要包括标准化和基地建设两方面.基地建设宜加强行政主管部门的统筹协调作用、注重师资队伍建设以及重视品牌建设和公关宣传,以提高竞争力和增加影响力.标准化建设则以临床教育为突破口,带动国际中医教育标准化全面发展.
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焊接培训规程
国际中医教育发展状况研究概述
中医教育
中医学
国际交流
综述
国际中医药教育师资培训模式探索
国际中医药教育
师资培训
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 建立国际临床培训体系促进中医教育国际发展
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 国际中医教育 临床培训 教学基地
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G648.9
字数 3231字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2014.05.105
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵翠芳 北京中医药大学东方医院教育处 30 282 10.0 16.0
2 王红梅 北京中医药大学东方医院教育处 20 68 4.0 7.0
3 张立平 北京中医药大学国际交流合作处 56 160 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
国际中医教育
临床培训
教学基地
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
总下载数(次)
1
总被引数(次)
11988
论文1v1指导