如何将教育舆情危机化解于无形？——浅谈教育网络舆情的科学应对与处置

• 作者: 张跃志
• 来源期刊: 江苏教育宣传
• 学科: 工学
• 关键词: 教育网络 科学 互联网技术 处置 监测系统 教育政策 社会公众 采集工作
• 年，卷（期）: jsjyxc_2014,（6）
• 页码范围: 13-17
• 页数: 5页
• 分类号: TP393.18

摘要

教育舆情研究是指社会公众对共同关心的教育政策事件现象和问题，公开表达出来的言论和意见等信息进行汇集分析，并作出科学判断的过程。一直以来．南于舆情信息的采集工作过于繁杂，教育舆情的深入研究进展缓慢。伴随着互联网技术的飞速发展，特别是众多网络舆情监测系统的出现．互联网舆情的监测和研判异军突起，并迅速发展成为一个朝阳行业。因此．通过网络对教育舆情进行深入研究也便得以实现。