江苏吴江：课堂观察在行动———“旨在改进教学行为的课堂观察研究与实践”沙龙实录

• 作者: 苏州市吴江区课堂观察总课题组
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂观察 教学行为 江苏省 沙龙 实践 吴江 “十一五”规划 实录
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 48-52
• 页数: 5页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂观察作为一种科学研究方法，为许多教育学者及一线教师所关注。吴江的“观察者们”自2006年起就开始关注这一方法．并将其作为一种日常的教研生活．希望以这种日常的研究改进日常的教学。2013年6月13日，苏州市吴江区教育科学研究室承担的江苏省教育科学“十一五”规划2009年度课题“旨在改进教学行为的课堂观察研究与实践”总课题组在该区平望中学举行了现场观摩研讨活动。该区课堂观察协作组的3所高中、6所初中、15所小学和7所幼儿园的课题负责人参加了本次活动。总课题组借助现代信息技术录播设备，以现场直播的方式观察了一堂高中语文现代文阅读课《向一棵树致敬》，并举行了“旨在改进教学行为的课堂观察研究与实践”的主题沙龙活动。现将本期沙龙内容呈现给读者，以期引起读者的共鸣与思考。

作者信息

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1	苏州市吴江区课堂观察总课题组		1	0	0.0	0.0