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摘要:
以冲压的基本工序为例,从教学目标与任务的确定、教学内容和信息化处理、教学过程设计及教学设计总结4个方面阐述了《冲压工艺与模具设计》课程的信息化教学设计.在整个教学过程中,充分考虑了学生的认知水平、认知能力和认知规律,从教学理念,教学方法及教学手段进行系统变革.
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文献信息
篇名 《冲压工艺与模具设计》课程信息化教学设计
来源期刊 模具制造 学科 教育
关键词 冲压 信息化 教学设计
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 模具专业教学与实践
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号 G712
字数 1815字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆元三 衡阳财经工业职业技术学院机械工程系 19 44 4.0 5.0
2 唐小桃 衡阳财经工业职业技术学院机械工程系 7 11 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
冲压
信息化
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
模具制造
月刊
1671-3508
44-1542/TH
大16开
深圳市平湖华南国际工业原料城五金化工塑料区M08栋128号
46-234
2001
chi
出版文献量(篇)
7293
总下载数(次)
20
总被引数(次)
8784
论文1v1指导