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听力教学在初中英语教学中的应用
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摘要：
英语学习的最终目的是听和用，而英语听力是培养学生英语交际能力的必经阶段，居于语言四大功能之首。但在教学实践中我们发现，学生因受中考题型及分值的影响，听的能力大大低于其读写能力，突出表现在：不少学生面对极其简单的听力题仍束手无策，失分较多，尤其很难听懂对话和短文。那么如何才能搞好初中英语听力教学呢？下面结合我的教学经验谈几点认识。
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文献信息
| 篇名 | 听力教学在初中英语教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 软件：教学 | 学科 | 工学 |
| 关键词 | 初中英语 听力教学 策略 | ||
| 年，卷（期） | rjjx_2014,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 128-128 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | TU991.24 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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初中英语
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策略
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期刊影响力
软件：教学
主办单位：
中国电子学会
天津电子学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-6970
CN：
12-9203/TP
开本：
出版地：
北京市3105信箱
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创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8188
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