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摘要:
评估是科学探究中重要的一个环节,是对探究反思的过程.对在实验探究过程中存在的误差、错误和实验方案中的缺陷进行分析评价并设计正确的实验方案,使探究活动更趋合理、完善,有利于发展学生的批判性思维,养成科学严谨的思维习惯,深化对知识的理解.
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文献信息
篇名 有关评估实验缺陷的中考题
来源期刊 数理化学习 学科 地球科学
关键词 实验探究 缺陷 评估 中考 科学探究 实验方案 批判性思维 探究活动
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 N4
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研究主题发展历程
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实验探究
缺陷
评估
中考
科学探究
实验方案
批判性思维
探究活动
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
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0
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