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摘要:
【正】学好简笔画,是师范类学生的基本功。以下谈谈我在教学中的一些做法和几点愚见:一、起始比较法学生初学美术,我将简笔画和素描穿插起来进行教学。因为二者正好是不同的绘画种类,观察方法和表现方法既有联系,又有很大的区别。简笔画表征,素描写实;简笔画一次完成,素描则分步完成;简笔画是平面形,而素描则要有立体感。用这种比较的方法进行学习,学生既易入门,又能得到造型的训练。简笔画训练应从线到形,由形到画,循序渐进。先练直线、曲线,再练螺旋线、波浪线等,在此
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文献信息
篇名 简笔画教学点滴
来源期刊 安徽教育 学科 教育
关键词 简笔画 师范类学生 有立体感 比较法学 波浪线 细节特征 由简到繁 综合训练 小学语文教材 基本符号
年,卷(期) ahjy_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G623.75
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪全平 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
简笔画
师范类学生
有立体感
比较法学
波浪线
细节特征
由简到繁
综合训练
小学语文教材
基本符号
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育
月刊
1005-6149
34-1007/G4
16开
合肥市合作化南路金环花园27号楼
1952
chi
出版文献量(篇)
5315
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3
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