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摘要:
英文原声电影常被用于英语听说课堂来帮助学生提高听说能力,但如何发挥其最大效力是不断探索和研究的问题.本文首先从理论上分析了英文原声电影在教学中的意义,然后探讨了从选材、课堂设计等方面注意的问题,最后给出了实践效果.
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以原声电影进行大学英语教学探析
原声电影
教学过程
交际能力
英美原声电影在英语听说教学中的应用
原声电影
听说教学
优势
操作步骤
论英文电影在大学英语教学中的价值
英文电影
英语教学
语言输入
英语原声电影在视听说教学中的妙用
原声电影
视听说
教学
妙用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英文原声电影在大学口语教学中的应用
来源期刊 山东纺织经济 学科 教育
关键词 英文原声电影 口语教学 课堂设计
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G652
字数 1744字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0968.2014.05.014
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘群 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英文原声电影
口语教学
课堂设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东纺织经济
月刊
1673-0968
37-1233/F
大16开
山东省潍坊市东风东街239号老农科院内办公楼420室
24-195
1984
chi
出版文献量(篇)
5776
总下载数(次)
21
总被引数(次)
11252
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