基于文明与文化视角的中外历史专题教学探索——以人教版必修1第一、二单元为例

• 作者: 陈静
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 世界文明史 中外历史 教学探索 文化视角 人教版 人类社会发展 多样性统一 专题
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 分类号: G424.1

摘要

马克垚先生在《世界文明史·导言》中说：“文明史只是重构历史的一种方式，是以文明为研究单位的世界通史。”课程标准在“情感态度与价值观”的课程目标中也提出了“认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识”的要求，可以说是体现了文明史的精髓。因而，“以文明类型作为基本研究单位，承认文明的多元性，承认历史发展的多样性统一，既看到人类社会发展有共同的规律和趋势，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静	江苏省南京航空航天大学附属高中	99	35	3.0	4.0