原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
大众传媒在发挥巨大影响力的同时,也肩负着道德教育的责任.大众传媒通过提升受众的道德认知能力、内化道德观念和外化道德行为来发挥它的德育功能.然而大众传媒在德育过程中也暴露出一些问题:对受众主体性的解构、“后现代传媒”对现有道德体系的反动以及媒体渲染引发的道德恐慌.大众传媒视域下德育效果的提升路径为:明确媒体的社会责任,提升个体的主体能动性,加强对媒介工具使用的规范和管理.
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文献信息
篇名 论大众传媒的德育功能及实效提升
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 大众传媒 德育功能 社会责任 主体能动性 实效性
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 思想政治教育
研究方向 页码范围 55-59
页数 5页 分类号 G416
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏传光 暨南大学社科部 61 156 5.0 11.0
2 洪志雄 暨南大学社科部 4 60 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大众传媒
德育功能
社会责任
主体能动性
实效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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