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摘要:
针对机械制图中CAD教学的学时短、内容多等问题,采用精简教学内容,注重实际操作的融合式教学法具有较好的效果;综合比较了国内外二维绘图软件的功能与特性,在满足学校软硬件配置要求的前提下,提出教学软件除应具有应用广泛、通用性好、操作界面友好等性质外,还要能体现设计思想与表达形式相分离的先进设计理念.教学实践表明,恰当的软件选择和以动手能力为目标的CAD教学方法能很好地满足学时和能力要求,拓展了学生的知识面.
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浅谈《机械制图》教学
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思维能力
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 机械制图中CAD教学的软件选择与教学设计
来源期刊 图学学报 学科 工学
关键词 机械制图 CAD教学 国产CAD 融合式教学法
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 图学教育
研究方向 页码范围 798-803
页数 6页 分类号 TH126
字数 5941字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈明 11 50 4.0 7.0
2 唐永勇 6 36 3.0 6.0
3 陈国民 5 44 3.0 5.0
4 冯剑 5 49 3.0 5.0
5 杜振华 5 27 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (27)
参考文献  (9)
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2020(2)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
机械制图
CAD教学
国产CAD
融合式教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
图学学报
双月刊
2095-302X
10-1034/T
16开
北京海淀学院路37号中国图学学会学报编辑部
1980
chi
出版文献量(篇)
3336
总下载数(次)
7
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