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摘要:
作为一门基础性学科,语文这一课程要求学生具备一定的阅读能力.阅读教学是学生知识积累,开拓视野,陶冶情操,提高写作能力的一种重要训练方式.语文教育工作者应致力于提高学生的阅读能力,培养良好的阅读习惯.这样不但可以拓宽学生的视野,增加知识积累,还可以激发学生兴趣,开拓创新思维,有利于学生的全面发展.阅读教学在语文教学中的位置越来越重要.所以,摆在语文教师面前的首要任务是如何提高学生的阅读能力.那么如何提高学生的语文阅读能力呢?
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浅谈如何提高学生的语文阅读能力
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课外阅读
精读
略读
摘抄
如何有效提高中学生语文阅读能力
中学语文
阅读教学
阅读能力
提升策略
浅谈如何提高农村地区小学生语文阅读能力
农村小学生
阅读能力
问题
原因
提高途径
浅谈小学蒙语文教学中如何提高学生的阅读能力
小学蒙语文课堂
学生阅读能力
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈如何提高学生语文阅读能力
来源期刊 教育管理与艺术 学科 教育
关键词 学生兴趣 语文教学 阅读能力 知识积累 阅读教学 教育工作者 训练方式 写作能力
年,卷(期) jyglyys_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 柳春胜 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生兴趣
语文教学
阅读能力
知识积累
阅读教学
教育工作者
训练方式
写作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
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