基于校本培训的教师职教能力研究

• 作者: 韦荣
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 校本培训 教师职教能力 课程开发
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

河源职业技术学院在开展＂教师职教能力培训与测评＂校本培训项目的过程中,建立了学习型组织和教科研团队,实施了教学改革,搭建了实践平台,建立了跟踪系统等校本培训机制。高职院校课程改革实践应以教师职教能力提升为目标,以行动导向、工学结合为核心理念,以基于工作过程的课程开发设计为主要内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦荣		19	16	2.0	2.0