普通高中课程改革中的主要问题和解决办法--如何解决历史教学过程中的“详略”度问题

• 作者: 汪举芳
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 普通高中 新课程改革 备课 详略度
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 124-124
• 页数: 1页
• 字数: 1992字
• 语种: 中文

摘要

普通高中历史新教材在我省使用已有三年多时间，关于新教材的改革已成为全国教育课程改革中的热点，并受到广泛关注。作为中国历史教育的一大转折，高中历史教材的改革带动了历史教学方式的改革与创新。但同时也存在缺陷，如个别地方脱离实际，偏、难、繁，增加了教师的备课难度，一定程度上不利于学生的掌握。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪举芳	贵州省瓮安中学历史组	2	0	0.0	0.0