“细胞与能量”教学设计反思

• 作者: 吴依妮
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 细胞与能量 教学设计 教学反思
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 生物学教学研究与实践
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2845字
• 语种: 中文

摘要

经过课堂教学实践,深入分析和反思第一次的“细胞与能量”教学设计,在知识呈现顺序、教学方法、实验探究以及理论的把握等方面作出调整和优化,力图打造更加丰富、生动的高中生物课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴依妮	浙江师范大学教师教育学院	7	10	1.0	3.0