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摘要:
由于高职院校的自身特点,学生体育课教学的连续性和整体性被打乱,原有的传统教学方法在课堂实践中的局限性日益体现.如何在分散的时间段内更好地完成教学目标和任务,激发学生运动的兴趣,奠定终身体育的意识.文章通过分类教学的模式,把技能接近的学生分在同班.采用讲解示范同步,练习观察同步,强调和加强纠错的重要性和自觉性,以及通过实战熟悉所学,及时发现和解决问题.文章采用文献资料法、对比分析法和数据统计法,将实验组与对照组学生进行了对比,得出结论:实验组学生在兴趣、技术、自主学习能力和综合运用能力上高于对照组,但在动作的规范程度上不如对照组的学生.
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文献信息
篇名 高职院校乒乓球教学探讨
来源期刊 搏击(体育论坛) 学科 体育
关键词 高职院校 乒乓球 教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 体育教育训练学
研究方向 页码范围 44-45,56
页数 3页 分类号 G846
字数 3310字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何春刚 南京工业职业技术学院体育部 26 86 3.0 9.0
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教学
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月刊
1004-5643
14-1021/G8
大16开
山西省太原市
2009
chi
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2283
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