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生物学课堂教学的课型分析
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摘要：
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微课结合翻转课堂教学模式应用于医学微生物学教学的探讨
教育,医学
微生物学
课堂教学
计算机通信网络
微课
翻转课堂
病原生物学课堂教学的探讨
病原生物学
课堂教学
教学方法
学习兴趣
翻转课堂教学模式在医学微生物学实验课中实施的效果评价
医学微生物学
实验教学
翻转课堂
形成性考核
效果评价
肿瘤生物学开展翻转课堂教学模式的改革与实践
肿瘤生物学
翻转课堂
教学改革
内容分析
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期刊影响力
中学生物学
主办单位：
南京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-7586
CN：
32-1232/Q
开本：
大16开
出版地：
南京市文苑路1号
邮发代号：
28-68
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
6972
总下载数（次）
21
总被引数（次）
8150
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