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摘要:
银行存款清查相对其他资产清查要简单一些,不过很多同学在学过之后容易将未达账项搞混,无法正确、熟练地编制银行存款余额调节表.笔者通过多年的教学实践,建议银行存款清查教学中采用任务驱动教学法,以帮助学生进一步加深对银行存款清查的认识.
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任务驱动教学法的应用
任务驱动法
教学任务
课程改革
自主学习
任务驱动式教学法在教学中的应用
任务驱动教学法
基本过程
注意问题
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 银行存款清查的任务驱动教学法
来源期刊 财会月刊(会计版) 学科
关键词 任务驱动 教学 银行存款 清查 未达账项
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 参考借鉴
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 吴敏 14 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
教学
银行存款
清查
未达账项
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
财会月刊
半月刊
1004-0994
42-1290/F
大16开
湖北省武汉市汉口西马路2号
38-2
1980
chi
出版文献量(篇)
11671
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25
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