化学实验教学中的“负迁移”

• 作者: 叶海玲 苏美华
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 化学实验教学 负迁移
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 探索实践
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2248字
• 语种: 中文

摘要

对化学实验的仪器装置、原理方法教学中的负迁移现象进行了归类分析,并提出通过对比分析相似的仪器装置、实验演示易错的反应原理等策略减少或避免负迁移现象的发生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏美华		6	4	1.0	2.0
2	叶海玲		4	3	1.0	1.0