尊重生命价值 提升生命质量——做生命教育的践行者

• 作者: 杨位伸
• 来源期刊: 重庆陶研文史
• 学科: 教育
• 关键词: 生命价值 生命教育 《古庙敲钟录》 尊重 行者 质量 教育规律 教育理论
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

一、践行缘起何由 陶行知先生教导我们：“有行动的勇气，才有真知之收获，才有创造之可能。”（《古庙敲钟录》）在践行生命教育中探索生命教育规律，完善生命教育理论，是推进生命教育行之有效的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨位伸		3	0	0.0	0.0