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摘要:
“海洋文化”教育课堂是海洋人才培养的关键所在。培养大学生的海洋意识,拓展和发展海洋文化教育对海洋经济的发展有着十分重要的意义。海洋文化教育课堂内容的海洋人才培养体系建设,表现在依据海洋特色完善人才素质结构设计、追求海洋文化课堂的理想境界、海洋经济建设导向的人才培养结构、海洋文化教育体系的构建、构建朝气蓬勃的海洋文化课堂氛围以及加强海洋文化教育的人文元素培养等方面。
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文献信息
篇名 建构“海洋文化”教育课堂载体的海洋人才培养研究
来源期刊 长春理工大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 “海洋文化”教育课堂 海洋人才培养 海洋意识
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 184-186
页数 3页 分类号 G640
字数 4422字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李明秋 大连海洋大学外国语学院 117 163 7.0 9.0
2 郭艳玲 大连海洋大学外国语学院 26 73 6.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
“海洋文化”教育课堂
海洋人才培养
海洋意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2096-0492
22-1312/C
大16开
吉林省长春市卫星路7089号
1988
chi
出版文献量(篇)
6383
总下载数(次)
21
总被引数(次)
17716
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