浅谈小学英语游戏教学

• 作者: 尹小艳
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 游戏 兴趣 作用 原则要求
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 字数: 2666字
• 语种: 中文

摘要

游戏教学是学习英语的一种重要方法，其作用是：1、游戏能够激发学生学习英语的兴趣，符合“乐学“原则；2、寓教于乐，提高学习效率；3、提高学生的学习积极性；4、游戏有利于培养学生的思维能力和合作精神。其遵循的原则：1、游戏活动要有趣味性和多样性；2、游戏活动要针对教材内容，要有目的性；3．游戏活动要重视参与性和合作性；4．游戏活动要有评价。成功开展游戏活动对老师的要求：1、教师要具备较强的口语表达能力；2、要有幽默感；3、教师要具备掌握多种游戏的能力，课前精心准备游戏。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹小艳		4	0	0.0	0.0