浅谈项目教学与任务驱动在“C程序设计”教学中的应用

• 作者: 李瑛 赵海冰 邢翠芳
• 来源期刊: 计算机工程与科学
• 学科: 教育
• 关键词: 程序设计 任务驱动教学法 项目教学法
• 年，卷（期）: 2014,（z2）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 319-321
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 1747字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-130X.2014.A2.085

摘要

近年来,“任务驱动”教学法在“C程序设计”教学中得到了广泛的应用,取得了较好的教学效果;但发现在实际教学过程中由于任务简单、各任务之间相对独立无连贯性,造成学员对课程失去学习兴趣.鉴于以上原因,采用一条主线任务贯穿课程始终将程序设计课程各知识点紧密糅合在一起,先分析传统任务驱动教学法的一些弊端,重点阐述项目教学法在C程序设计教学中的实施过程和注意事项,为C程序设计教学摸索出一条新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢翠芳	海军航空工程学院基础部	50	161	7.0	10.0
2	赵海冰	海军航空工程学院基础部	15	58	5.0	7.0
3	李瑛	海军航空工程学院基础部	69	516	7.0	21.0